Conhece algum adolescente que nunca reclamou que tem problemas? Seja espinha, desilusão amorosa, recuperação, briga com os pais, enfim, problemas que surgem em todos os lugares do mundo onde tenha um adolescente. Se não é mudança física, são as psicológicas, sociais e culturais. Mas o que vem sendo discutido por especialistas é que nessa fase, a qualidade de vida dos adolescentes pode levar ao desenvolvimento de transtornos mentais.

“A adolescência pode ser a pior época da vida para o desenvolvimento de transtornos mentais como a depressão e transtornos do humor. E esses problemas, muitas vezes, são confundidos como as ‘fases’ naturais da adolescência, o que nem sempre é real”, afirma Evelyn Kuczynski, psiquiatra especializada em infância e adolescência e autora do livro Qualidade de vida na infância e na adolescência, publicado pela Editora Artmed.

Entre os fatores, estão a aceleração natural da vida com as obrigações, pressões acadêmicas, nível de exigência dos pais, hiperestimulação por causa do uso excessivo da internet e a convivência com a violência nos grandes centros urbanos.

Segundo a tutora do Portal Educação, psicóloga Denise Marcon, na adolescência realmente ocorre um turbilhão de mudanças acompanhadas por alterações no comportamento. “São consequências do mundo moderno que podem ser minimizadas pelo controle dos pais”, completa a tutora.

O desenvolvimento infantil é interrompido com a pré-adolescência, as crianças deixam de exercer as funções de crianças, sem obrigações e passa a seguir um horário rigoroso com diversas atividades. “Muitas crianças e adolescentes têm ‘agenda de executivos’. Além de ir à aula na escola, elas fazem reforço de línguas estrangeiras (quando não um terceiro ou quarto idioma), vão para a academia, fazem aulas de dança, de pintura, etc. Elas não têm tempo para serem crianças”, alerta Kuczynski.

Esse processo de várias atividades é alertado como um futuro estresse aos filhos. De acordo com a autora do livro, às vezes os filhos podem querer apenas um tempo maior com a família, brincar com os amigos, passear pela cidade.

Há também os casos dos pais que são muito atarefados e querem colocar em primeiro plano um processo de “tercerização”, identificado pela autora como sendo o estudo para preencher a lacuna da ausência na vida das crianças. “É quando todo o tempo livre após o período normal na escola vira uma montanha-russa de atividades, para que a criança não se dê conta de que na verdade os pais é que não estão disponíveis”, explica a escritora.

De acordo com a psiquiatra, esses e outros fatores podem ocultar os reais índices de felicidade e qualidade de vida nesse público. “Esse público merece mais atenção para que seja possível pensar em estratégias para aumentar seus níveis de satisfação, e protegê-los contra a emergência de transtornos que possam impactar negativamente suas vidas”, finaliza.

“O que a autora coloca é muito importante para que os pais do mundo moderno fiquem atentos ao que realmente é importante para a vida de seus filhos, de modo a lhes proporcionar mais qualidade de vida e prazer nas atividades desenvolvidas, prevenindo o aparecimento de transtornos psiquiátricos graves”, conclui a tutora do Portal Educação, Denise Marcon.